Berapa banyak wawancara kualitatif cukup?

Berapa banyak wawancara kualitatif cukup? Jawabannya adalah bahwa tidak ada aturan praktis. Dalam pekerjaan saya sendiri jumlah kasus Saya telah mempelajari berkisar 20-2 pasangan yang sudah menikah (Brannen dan Collard 1982), 1204 generasi keluarga (71 orang yang diwawancarai) (Brannen et al. 2004) untuk studi longitudinal di mana sekitar 260 ibu dan anak-anak mereka telah ditindaklanjuti selama beberapa tahun (Brannen dan Moss 1994). Ketika Saya pertama kali dimulai pada penelitian kualitatif tampaknya bagi saya umum di antara mereka melakukan wawancara kualitatif untuk penelitian doktor mereka untuk ukuran sampel berada di sekitar 40 orang. Sejak itu jumlah tersebut tampaknya memiliki menyusut, untuk berbagai alasan saya menduga. Dalam menilai keberhasilan dalam perekrutan sampel saya selalu menemukan menghibur mengingat nasihat bahwa itu bukan ukuran sampel per se yang penting atau bahkan bahwa distribusi dari jumlah orang dalam suatu kelompok yang begitu penting melainkan dimasukkannya kasus tertentu. Di peristiwa seperti itu terjadi mungkin suatu yang sulit untuk mencari atau seseorang atau organisasi dari siapa itu sulit untuk mengamankan kesepakatan. Kasus seperti itu bisa berubah, sering untuk alasan teoritis, untuk menjadi pusat analisis.
Bagi saya, masalah yang paling penting dalam menentukan berapa banyak wawancara kualitatif yang cukup menyangkut Tujuan dari penelitian ini - jenis pertanyaan penelitian yang akan ditangani dan metodologi diusulkan untuk mengadopsi. Jika keputusan dibuat untuk fokus pada satu kasus, maka jadilah itu. Mungkin ini sudah cukup sebagai kasus adalah unik dan tidak sebanding dengan kasus lain. Sebuah kasus yang kompleks mungkin memang mengambil semua sumber daya tersedia.
Namun jika kita ingin belajar banyak kasus dan memilih purposive sehingga kita dapat membandingkan kelompok-kelompok tertentu, kita mungkin harus menyebarkan bersih lebih luas. Dalam Edwardians, Paul Thompson (1977) berangkat untuk mendirikan dimensi kunci perubahan sosial di awal abad kedua puluh dan kontribusi yang orang biasa dibuat untuk mengubah dalam kehidupan sehari-hari mereka. Ia merancang sampel kuota diambil dari sensus 1911 sebesar 444 orang, yang mewakili enam kelompok kerja utama, meskipun dalam prakteknya sampel melebihi angka ini.

Dia mampu dalam penelitian ini untuk memanfaatkan sumber daya dari sebuah tim besar pewawancara untuk membantunya. Tapi dalam sumber daya utama dalam penelitian kualitatif mendalam jauh lebih terbatas, bahkan untuk tim penelitian yang didanai. Jika desain studi kasus yang dipilih untuk studi kasus dapat mencakup banyak orang. Berikut kasus harus sistematis dipilih berdasarkan logika sosiologis (lihat Brannen dan Nilsen 2011). Kasus tidak hanya dipilih untuk keperluan wawancara, tetapi juga, yang paling penting, untuk tujuan perbandingan dalam analisis. Kita harus menemukan 'orang yang tepat' untuk belajar dalam hal 'teori' kami. Kita harus memilih kasus yang tidak hanya relevan dengan pertanyaan penelitian yang spesifik tetapi harus mencari kasus-kasus yang mungkin untuk membuktikan kami asumsi yang salah dalam analisis. Selain itu, karena banyak buku mengenai penelitian kualitatif mengingatkan kita, mengumpulkan lebih banyak data menjadi tidak perlu ketika 'jenuh' tercapai dalam hal identifikasi baru tema. Selain itu, perlu diingat bahwa tidak semua kasus dapat disajikan dalam presentasi akhir pekerjaan. Berikut transparansi dan kekakuan sama-sama penting, seperti dalam rekrutmen sampel dan melakukan analisis. Sementara di satu sisi, lebih banyak kasus untuk menganalisa dan memilih dari mungkin lebih baik, ini diimbangi oleh ukuran tugas. Selain itu, proses meningkatkan ukuran sampel tidak dapat meningkatkan kesempatan untuk mengatasi bias dalam sampel, misalnya metode mungkin tidakberhasil menargetkan sulit dijangkau.
• • •

0 comment:

Posting Komentar

Kindly write your comment